Vielfalt erlebbar gemacht: Inklusionstage an der Grundschule Flonheim

Landrat Heiko Sippel besuchte die Grundschule Flonheim während der Inklusionstage. Nina Becker vom Behindertenbeirat des Landkreises Alzey-Worms zeigte den Schülerinnen und Schülern der Grundschule Flonheim, wie eine Braille-Schreibmaschine funktioniert.

Zum dritten Mal fanden an der Grundschule Flonheim die Inklusionstage statt. Das gemeinsame Projekt der Schule, des Behindertenbeirats des Landkreises Alzey-Worms und der Schulsozialarbeit der VG Alzey-Land hatte das Ziel, bei Schülerinnen und Schülern Berührungsängste abzubauen, Verständnis zu fördern und das Thema Vielfalt erlebbar zu machen.

41 Kinder der vierten Klassen nahmen an zwei Tagen an Workshops, Gesprächsrunden und praktischen Übungen teil. Auf dem Schulgelände, in der Turnhalle und im Klassenzimmer lernten sie, wie der Alltag von Menschen mit Behinderung aussieht. Die Mitglieder des Behindertenbeirats, Nina Becker und Reiner Jakobs, informierten über unterschiedliche Einschränkungen und zeigten Hilfsmittel wie eine sechs-Tasten-Schreibmaschine in Brailleschrift oder die Vorlesefunktion eines Smartphones für Blinde.

Landrat Heiko Sippel besuchte die Schule während der Aktion und setzte ein sichtbares Zeichen für Inklusion: Anlässlich des Welt-Down-Syndrom-Tages trug er zwei verschiedene Schuhe. Begeistert nahmen die Kinder die Idee auf: Vier Schülerinnen und Schüler trugen ebenfalls unterschiedliche Schuhe.

In einem Gesprächskreis beantworteten Becker und Jakobs zahlreiche Fragen der Kinder. „Die Kinder stellen sehr offene Fragen. Man merkt, dass sie sich Gedanken machen“, so Becker. Parallel dazu konnten die Schülerinnen und Schüler in einem Rollstuhlparcours erfahren, wie Barrieren den Alltag von Menschen mit Einschränkungen erschweren.

Schulsozialarbeiterin Nadine Riedel betonte den Lerneffekt: „Am Anfang kam die Frage: ‚Sind Menschen mit Behinderung anders?‘ Im Laufe des Projekts haben die Kinder dann gesagt: ‚Nein, sie sind genauso wie wir.‘“

Die Inklusionstage in Flonheim sind Teil einer Reihe, die 2026 auch an den Grundschulen in Erbes-Büdesheim, Gau-Odernheim und Flomborn stattfinden. Ziel des Projekts ist es, das Thema Vielfalt schon früh erfahrbar zu machen und das Verständnis für Menschen mit Behinderung zu fördern.